Purchase work
КурсоваяТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ВИВЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ ОСОБИСТОСТІ У ПСИХОЛОГІЇ
ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ВИВЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ ОСОБИСТОСТІ У ПСИХОЛОГІЇ
1.1. Аналіз наукової літератури за проблемою дослідження особистості
1.2. Особистість, індивід, індивідуальність
1.3. Структурні складові особистості
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 1
РОЗДІЛ 2. СТРУКТУРА ОСОБИСТОСТІ В ТЕОРІЇ З. ФРЕЙДА
2.1. Концепція психоаналітичної структури особистості в теорії З. Фрейда
2.2. Основні підструктури особистості в теорії З. Фрейда та їх властивості
2.3. Механізми психологічного захисту в теорії З. Фрейда
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 2
РОЗДІЛ 3. ЕКСПЕРЕМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ МЕТОДИКИ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБИСТОСТІ У ПСИХОЛОГІЇ
3.1. Тест-опитувальник механізмів психологічного захисту «Індекс життєвого стилю»
3.2. Методика діагностики спрямованості особистості Б. Басса
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 3
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ДОДАТКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
- Адам Д. Восприятие, сознание, память. Размышления биолога / Под ред. Е.Н. Соколова. - М.: Мир, 1983. - 152 с. - С.131-147.
- Алишаускас А. Исследование словесной памяти глухих школьников // Дефектология. - 1980. - № 6.
- Амяга Н.В. Методики для измерения личностной представленности человека в общении / Н.В.Амяга. – 1998. — 320 c.
- Андреева Г. М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология / Андреева Г.М.– М.: Аспект Пресс, 1998.
- Арден Дж. Развитие памяти "для чайников". - М.: Вильямс, 2003. - 351 с.
- Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения: Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1980. - 528 с.
- Виготский Л.С. Развитие высших психических функций / Л. С. Виготський. – М. : 1960. – 453 с.
- Выготский Л.С., Лурия А.Р. Культурное развитие специальных функций: память // Психология памяти: Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. - М.: ЧеРо, 2000. - С.406-419.
- Гальперин П. Я. К исследованию интеллектуального развития ребенка // Вопросы психологии. 1969. – 15 – 25 c.
- Джеймс У. Память // Психология памяти: Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. - М.: ЧеРо, 2000. - С.200-214.
- Жане П. Забывание в связи с последовательной сменой различных сознаний // Психология памяти: Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. - М.: ЧеРо, 2000. - С.76-129.
- Жане П. Эволюция памяти и понятие времени // Психология памяти: Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. - М.: ЧеРо, 2000. - С.371-379.
- Завьялова Е. К. Адаптация психологической субъективной оценки памяти // Физиология человека. - 1985. - Т. 15. - № 15.
- Зейгарник Б.В. Воспроизведение незавершенных и завершенных действий // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. - М., 1979.
- Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание и деятельность // Психология памяти: Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. - М.: ЧеРо, 2000. - С.465-476.
- Зинченко Т. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. - СПб.: Питер, 2002. - 320 с.
- Колеватов В.А. Социальная память и понимание. - М.: Мысль, 1984. - 190 с.
- Левин К. Об экспериментах Г.В. Биренбаум и Б.В. Зейгарник // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. - М., 1979.
- Леонтьев А.Н. Логическая и механическая память // Психология памяти: Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. - М.: ЧеРо, 2000. - С.626-652.
- Леонтьев А.Н. Развитие высших форм запоминания // Психология памяти: Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. - М.: ЧеРо, 2000. - С.420-436.
- Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. - М.: Эйдос, 1994 - 96 с.
- Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти // Психология памяти: Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. - М.: ЧеРо, 2000. - С.149-165.
- Магазій С. С. Когнітивні процеси і моделі / С. С. Магазій. – М.: Видавництво ЛКІ, 2007. – 258 c.
- Манічева С. А. Практикум з загальної, експериментальне і прикладної психології / За ред. А. А. Крилова, С. А. Манічева. – СПб. : Пітер, 2000. – 560 с.
- Миллер С. Психология развития: методы исследования. / С. Миллер. – СПб.: Питер, 2002. – 464 с
- Никитина Т. Самоучитель по развитию памяти. - М.: AD&T, 2002. - 304 с.
- Петровський А. В. Загальна психологія. // Навч. посібник для пед. ін-тів. Під ред. проф. А. В. Петровського – М.: «Просвещение», 1970 . – 432 с.
- Петровський А. В. Хрестоматія з психології / За ред. А. В. Петровського. – М. : Просвещение, 1987. – 447 с.
- Психофизиологические закономерности восприятия и памяти: Сб. статей / Отв. ред. А.Н. Лебедев. - М.: Наука, 1985. - 224 с.
- Пиаже Ж. Избранные психологические труды / Жан Пиаже. – М., 1994. – 580 с.
- Роговин М.С. Проблемы теории памяти. - М., 1977.
- Розанова Т.В. Развитие памяти и мышления глухих детей. - М., 1978.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. / С.Л. Рубинштейн. : СПб., 2006. – 420 с.
- Рєпкін В. В., Довільне запам'ятовування, як необхідна умова самостійного засвоєння навчального матеріалу / А. С. Ячина, В. В. Рєпкін. – Харків, 1985. – 176 с.
- Соколов Е.Н. Нейронные механизмы памяти и обучения. - М., Hаука, 1981.
- Соловьев И.М. Развитие репродуктивной словесной памяти у глухих и слышащих школьников // Дефектология. - 1973. - № 5.
- Солсо Р. Модели памяти // Психология памяти: Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. - М.: ЧеРо, 2000. - С.547-563.
- Фрейд З. Забывание впечатлений и намерений // Психология памяти: Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. - М.: ЧеРо, 2000. - С.134-148.
- Фрейд З. Забывание иностранных слов // Психология памяти: Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. - М.: ЧеРо, 2000. - С.130-133.
- Фрейд З. Заметки о "вечном блокноте" // Психология памяти: Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. - М.: ЧеРо, 2000. - С.27-32.
#: 2590
Type: Course work
Number of pages: 35
Subject: Psychology
Font size: 14
Language: Ukrainian
Line spacing: 1.5
Department: Психологии и философии
Number of notes: 4
Work uniqueness:
Number of bibliography sources: 40
Курсовая работа для первого курса по психологиии личности