Purchase work
Особливості спілкування підлітків у реальному житті залежно від Е-активності
ВСТУП 3
ТЕОРЕТИЧНІ ТА МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОНЯТТЯ Е-АКТИВНОСТІ ТА ОСОБЛИВОСТЕЙ СПІЛКУВАННЯ ПІДЛІТКІВ В СОЦІАЛЬНІЙ ВЗАЄМОДІЇ ЗАЛЕЖНО ВІД Е-АКТИВНОСТІ 7
1.1. Психологічні характеристики Е-активності підлітків 7
1.2. Характеристика особливостей спілкування та соціальної взаємодії підлітків 19
1.3. Вплив Е-активності підлітка на його взаємовідносини з оточуючими 29
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 41
РОЗДІЛ ІІ 42
ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ СПІЛКУВАННЯ ПІДЛІТКІВ В СОЦІАЛЬНІЙ ВЗАЄМОДІЇЇ У РЕАЛЬНОМУ ЖИТТІ ЗАЛЕЖНО ВІД Е-АКТИВНОСТІ 42
1.1 Опис методів та процедури проведення дослідження 42
2.2 Аналіз отриманих результатів 54
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 63
ВИСНОВКИ 65
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИ 68
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИ
-
Андрианова Н. С. Интернет-коммуникация – реальность или симулякр? / Н. С. Андрианова // Вісник Дніпропетровського університету. Серія «Мовознавство»: [зб. наук. праць / відп. ред. Пристайко Т. С.]. – Дніпропетровськ: Вид-во ДНУ, 2010. – Вип. 16. – C. 3–8.
-
Анисимова Е. Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация (на материале креолизованных текстов) / Е. Е. Анисимова. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 128 с.
-
Аносов В.Д., Лепський В.Є. Вихідні посилки проблематики інформаційно-психологічної безпеки. - М., 2003. - 190 с.
-
Арестова О Комунікація в комп'ютерних мережах: психологічні детермінанти і наслідки / О.Арестова, Л.Бабанин, А.Войскунский // Вісник МДУ, Сер.14, 1996, Вип.4 – с.39-54.
-
Арестова О. Мотивація користувачів Інтернету. Гуманітарні дослідження, у Інтернеті / О.Арестова, Л.Бабанин, А.Войскунский // М: Можайск-Терра, 2000 – С.431.
-
Арестова О.Н., Бабанін Л.М., Войскунскій А.Є. Комунікація в комп'ютерних мережах: психологічні детермінанти та наслідки// Вісник МГУ. Сер.14.1996.
-
Асмус Н. Г. Лингвистические особенности виртуального коммуникативного пространства: дис. на соискание степени канд. филол. наук: спец. 10.02.19 / Н. Г. Асмус. – Челябинск, 2005. – 249 с.
-
Бабаева Ю. Інтернет: вплив на особистість / Ю.Бабаєва // Гуманітарні дослідження, у Інтернеті – М.: Идея, 2000 – с.54-57.
-
Бабаєва Ю. Психологічні наслідки інформатизації / Ю.Бабаєва, Ю.Войкунський // Психологічний журн.1998. Т. 19 №1 – с.89-100.
-
Балонов И. Комьютер и подросток / И.Балонов // М.: Школьный психолог, №3, 2002 – с.32-58.
#: 1671
Type: Master's work
Number of pages: 72
Subject: Psychology
Font size: 14
Language: Ukrainian
Line spacing: 1.5
Department: психології
Number of notes: 54
Work uniqueness: 85% - Advego Plagiatus
Number of bibliography sources: 60
Мета: здійснити теоретичний аналіз літератури, визначити психологічні характеристики Е-активності підлітків, проаналізувати особливості соціальної взаємодії підлітків та експериментально вивчити особливості спілкування підлітків в соціальній взаємодії у реальному житті, залежно від Е-активності.
Відповідно до мети ставимо перед собою наступні завдання:
-
Розкрити поняття Е-активності та описати характеристики Е-активності підлітків.
-
Визначити особливості соціальної взаємодії підлітків.
-
Здійснити діагностику особливостей спілкування підлітків в мережі Інтернет та в реальному житті в соціальній взаємодії.
-
За результатами діагностичної роботи розробити та апробувати корекційну програму.
Об’єкт: спілкування підлітківяк вид їх діяльності.
Предмет: особливості спілкування підлітків у реальному житті залежно від Е-активності.