Purchase work
Зв’язок між типами комп’ютерних ігор та агресивною поведінкою підлітків
ЗМІСТ
ВСТУП………………………………………………………………………3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМИ ВИВЧЕННЯ ЗВ’ЯЗКУ МІЖ ТИПАМИ КОМП’ЮТЕРНИХ ІГОР ТА АГРЕСИВНОЮ ПОВЕДІНКОЮ ПІДЛІТКІВ……………………...7
1.1. Поняття агресії. Психологічні підходи до вивчення агресії………..7
1.2. Причини і специфіка прояву агресивної поведінки у підлітків та психологічні особливості віку…………………………………………………..18
1.3. Проблема впливу комп’ютерних ігор на розвиток агресивності в підлітковому віці………………………………………………………………...27
Висновки до розділу 1……………………………………………………43
РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ЗВ’ЯЗКУ МІЖ ТИПАМИ КОМП’ЮТЕРНИХ ІГОР ТА АГРЕСИВНОЮ ПОВЕДІНКОЮ ПІДЛІТКІВ…………………………………….46
2.1. Методи та організація дослідження…………………………………46
2.2. Обробка та аналіз результатів дослідження з вивчення особливостей агресивної поведінки підлітків…………………………………54
2.3. Вивчення впливу типів комп’ютерних ігор на агресивну поведінку підлітків.………………………………………………………………………….64
2.4. Психолого-педагогічні рекомендації зі зниження агресивності та з профілактики залежності від комп’ютерних ігор у підлітковому віці.………76
Висновки до розділу 2…………………………………………………….82
ВИСНОВКИ……………………………………………………………….84
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ЛІТЕРАТУРНИХ ДЖЕРЕЛ……………88
ДОДАТКИ…………………………………………………………………94
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ЛІТЕРАТУРНИХ ДЖЕРЕЛ
- Аверин В.А. Психология личности: Учебное пособие. – СПб: Изд-во Михайлова В.А., 2001. – 89 с.
- Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – СПб.: Изд. Дом «Питер», 2001. – 263 с.
- Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб.: Питер, 2000. – 288 с.
- Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е., Смыслова О.В. Интернет: воздействие на личность. Гуманитарные исследования в Интернете //М.: Можайск-Терра, 2000. – 431 с.
- Барабанова Н. Формування у підлітків навичок спілкування, адекватного типу поведінки у конфлікті та зниження агресивності // Газета психолог. – 2005. – №36 (180). – С. 17-24.
- Белавина И.Г. Восприятие ребенком компьютера и компьютерных игр / И.Г. Белавина // Вопросы психологии. - 1991. - №9. - С. 62-69.
- Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия, и контроль. – СПб.: Нева, 2001. – 512 с.
- Бойко В.В. Энергия эмоций в общении, взгляд на себя и других. – 1996.
- Большой психологический словарь / Под ред. Б. Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – СПб.: Прайм -Еврознак, 2006. – 672 с.
- Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. – СПб: «Питер», 2000. – 304 с.
- Бэрон Р.Р. Агрессия - СПб.: Питер, 1999.
- Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. - М., 1991. – 88 с.
- Васанов А. Ю. Первичная обработка данных психологического исследования. – М.: Изд-во Моск. гуманитар. ун-та, 2006. – 55 с.
- Венгер А.Л.. Индивидуальные особенности психического развития и практические задачи психологии развития//М.:АСТ, 2010г.с.34
- Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. – М.: Изд-во МГУ, 1976. – 168с.
- Возрастная и педагогическая психология. Учебное пособие для студентов пед. ун-ов. под ред. проф. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1973. – 287с.
- Войскунский А. Е. Психологические исследования феномена интернет-аддикции /2-я Российская конференция по экологической психологии. Тезисы. (Москва, 12-14 апреля 2000 г.). М.: Экопсицентр РОСС. - С. 251-253.
- Выгонский С.И. Обратная сторона Интернета. Психология работы с компьютером и сетью. — М.: Феникс, 2010. — 320 с.
- Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Форм, 2000. – 320 с.
- Выготский Л.С. Психология. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. – 1008 с.
- Глейтман Г., Фридлунд А., Райсберг Д. Основы психологии / под ред. В.Ю. Большакова, В.Н. Дружинина. – СПб.: Речь, 2001. – 1247 с.
- Головин С.Ю. Словарь практического психолога 1997 г.
- Горшенков Г.Н. Криминология массовых коммуникаций: науч.-учеб. изд. / Г.Н. Горшенков. – Нижний Новгород: Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2003. – 331 с.
- Джуди Солпитер. Дети и комп’ютер. – 1991.
- Додонов Б.И. потребности, отношения и направленность личности// Вопросы психологии 1973 г. №5
- Дрепа М. И. Интернет-зависимость как объект научной рефлексии в современной психологии // Знание. Понимание. Умение. — 2009. — № 2. — P. 189—193.
- Дружинин В. Н. Экспериментальная психология. – СПб, Издательство «Питер», 2000. – 320.
- Заброцький М.М. Вікова психологія: Навч. Посібник. – К.: МАУП, 1998. – 92 с.
- Завражин С.А. Агрессивные фантазии в детском и подростковом возрасте// Вопросы психологии 1993 г. №5
- Загальна психологія: Навчальний посібник / О. Скрипченко, Я. Долинська, З. Огороднійчук та ін. – К.: Либідь, 2005. – 464 с.
- Иванов М.С. Психологические аспекты негативного влияния игровой компьютерной зависимости на личность человека / М.С. Иванов // Психологический журнал. - 1999. - Т.20. - №1. - С. 94-102.
- Изард К.Э. Психология эмоций. СПб.: Питер. – 1999. – 464 с.
- Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2000. – 512 с.
- Ильин Е.П. Психофизиология состояний человека. СПб: Питер, 2005. – 412 с.
- Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб: Питер, 2001. – 752 с.
- Казанська В. Г. Психологія і педагогіка. Короткий курс. – СПб.: Пітер, 2008. – 240 с.
- Климов Е.А. Психология: воспитание, обучение: Уч. пособие для вузов. – М., 2000. – 376 с.
- Кондратьев М.Ю., Ильин В.А. Азбука социального психолога-практика. – М.: ПЕР СЭ, 2007. – 464 с.
- Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Питер, 2000. – 992 с.
- Краснова С. В. Как справиться с компьютерной зависимостью / С. В. Краснова, Н. Р. Казарян, В. С. Тундалева, Е. В. Быковская, О. Е. Чапова, М. О. Носатова. - М.: Экс-мо, 2008 – 224 с.
- Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 464 с.
- Левитов Н.Д. психическое состояние агрессии // Вопросы психологии 1967. - №6.
- Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологи. – М.: Смысл, 2001. – 511 с.
- Медведєв В.С. Психологія злочинної діяльності: навч. посіб. / В.С. Медведєв. — К.: Атіка, 2012. – 204 с.
- Мухина В.С. Возрастная психология. – М.: Академия, 1997. – 432 с.
- Немов Р.С. Психология, кн.2. Психология образования: учеб. Для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений. – 4-е изд. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. – 606 с.
- Немов Р.С. Психология, кн.3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. – 631 с.
- Немов Р.С. Психология. Кн. 1: Общие основы психологии. Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 688 с.
- Обухова Л. Ф. Возрастная психология. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 442 с.
- Орлов Ю.Ю., Ірхін Ю.Б. Вплив комп’ютерних ігор, що містять сцени насильства та жорстокості, на психіку дитини. – Криміналістичний вісник, №1 (21), 2014. – С. 17-25.
- Основы психологии: Практикум / Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. – Изд-е 7-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 704 с.
- Паренс Г. Агрессия наших детей. – М.: Просвещение, 1997 г. – 155 с.
- Платонов Ю.П. Основы этнической психологии. Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2003, с. 383-385.
- Почепцов Г.Г. Медіа: теорія масових комунікацій: навч. посіб. / Г.Г. Почепцов. – К.: Алтерпрес, 2008. – 403 с.
- Психология человеческой агрессивности. Хрестоматия. / Сост. К.В. Сельин – Минск, 1999
- Психология: Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
- Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2001. – 672 с.
- Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности.// Психологический журнал. – 1996. – №5. – С. 3-18.
- Реан А.А., Трофимова Н.Б. Гендерные различия структуры агрессивности у подростков // Актуальные проблемы деятельности практических психологов. – 1999. – №3. – С. 6-7.
- Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: учебное пособие., М.: Владос, 1996, с. 529.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2009. – 720 с.
- Румянцева Т.Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии // Вопросы психологии 1991 г.№1
- Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков. – М.: Флинта, МПСИ. – 2001. – 43 с.
- Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. –СПб.: ООО "Речь", 2003. – 350 с.
- Тренинг эффективного взаимодействия с детьми // Под ред. Е. К. Лютова, Г. Б. Монина. – СПб., 2001. – 225 с.
- Фурманов И.А. Детская агрессивность. – М., 2002. – 192 с.
- Холлечер В. Человек и агрессия. – М. – 2001.
- Шляхтина О.И. Взаимосвязь агрессивности с личностными особенностями и социальным статусом// Ананьевские чтения тезисы научно-практической конференции. – Спб. – 1997.
- Юткина. Компьютерные игры. Разрядка или зависимость? – 2007. – 123 с.
- Янг К. Диагноз - Интернет-зависимость //СПБ: Мир Интернет. – 2008. – С. 24-29.
#: 2933
Type: Graduate work
Number of pages: 103
Subject: Psychology
Font size: 14
Language: Ukrainian
Line spacing: 1.5
Department: Психологии
Number of notes: 60
Work uniqueness:
Number of bibliography sources: 70
Об’єктом дослідження є психологічні особливості агресивної поведінки.
Предметом дослідження є вплив типів комп’ютерних ігор на агресивну поведінку підлітків.
Мета роботи – дослідити зв’язок між типами комп’ютерних ігор та агресивною поведінкою підлітків.
Методи дослідження. Для реалізації завдань дослідження використовувався комплекс методів:
- теоретичний аналіз психолого-педагогічної літератури;
- розробка та проведення констатуючого і формуючого експериментів;
- емпіричні методи з використанням психодіагностичних методик: методика діагностики показників і форм агресії А. Басса і А. Даркі; тест агресивності (опитувальник Л.Г. Почебут); методика діагностики рівня агресивності у стосунках А. Асингера; тест-опитувальник для встановлення залежності від комп’ютерних ігор С.В. Краснової;
- анкетування щодо гри у комп’ютерні ігри підлітками;
- кількісний та якісний аналіз даних;
- методи математичної статистики: коефіцієнт взаємної спряженості Пірсона і Чупрова, U-критерій Манна-Уітні;
- інтерпретація та аналіз результатів.