ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-ГРАФІЧНИХ УМІНЬ ТА НАВИЧОК У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ХУДОЖНЬО-ГРАФІЧНИХ УМІНЬ І НАВИЧОК  МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

1.1. Ретроспективний аналіз дослідження проблеми у науковій літературі

1.2. Сутність понять «художньо-графічні уміння та навички», характеристика їх складових у психолого-педагогічних дослідженнях

1. Специфіка художньо-графічної підготовки в системі освіти

ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 1

РОЗДІЛ 2. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-ГРАФІЧНИХ УМІНЬ ТА НАВИЧОК У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

2.1.Стан дослідження проблеми формування художньо-графічних умінь та навичок у майбутніх вчителів початкової школи

2.2. Методика формування готовності майбутнього вчителя до використання художньо-графічних умінь на практиці в сучасній початковій школі

2.3. Педагогічні умови формування художньо-графічних умінь та навичок у майбутніх вчителів початкових класів

2.4. Охорона праці вчителя в процесі організації художньо-графічної діяльності молодших школярів

ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 2

ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Список використаних джерел

1. Абдуллина О. А. Общепедагогическая подготовка в системе высшего педагогического образования: [для пед. спец. высш. учеб. заведений] / О. А. Абдуллина. – М.: Просвещение, 1990. – 141 с.
2. Анисимова Л. Н. Теория и практика профессионально-графической подготовки учителя технологии в педагогических вузах / Л. Н. Анисимова. – М.,1998. – 359 с.
3. Антонович Є. А. Художні техніки в школі / Антонович Є. А., Проців В. І., Свид С. П. – К.: ІЗМН, 1997. − 312 с.
4. Барциц Р. Ч. Художественная графика: [введ. в методику преподавания]  / Р. Ч. Барциц. – М.: Прометей, 1999. – 207 с.
5. Беляева С. Е. Спецрисунок и художественная графика: [учеб. для студ. сред. проф. образования] / С. Е. Беляева, Е. А. Розанов. – М.: Академия, 2006. – 240 с.
6. Бесчастнов Н. П. Черно-белая графика: [учеб. пособие для студ. высш.учеб. заведений, обучающихся по специальности «Художественное проектирование изделий текстильной промышленности»] / Н. П. Бесчастнов. – М., 2005. – 320 с.
7. Білевич С. В. Дидактичні передумови інтеграції нарисної геометрії та креслення у вищих закладах освіти [ укл. П. В. Дмитренко, Л. Л. Макаренко, О. П. Симоненко] / С. В. Білевич // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Проблеми вищої педагогічної освіти у світлі рішень ІІ Всеукраїнського з’їзду працівників освіти» – К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2002. – Ч. 1. – С. 80-82.
8. Болонський процес: [Документи] / Укладачі: З. І. Тимошенко, А. М. Грекова, Ю. А. Гапон, Ю. А. Палеха. – К., Вид-во Європ. ун-ту, 2004. – С. 15-16.
9. Бондар Н. О. Особливості порівняння учнями графічних об’єктів / Н. О. Бондар // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. – Ч.: ЧДПУ, 2004. – №22. – С.55-56.
10. Бондар Н. О. Формування в учнів просторових динамічних уявлень на уроках креслення / Н. О. Бондар // Трудова підготовка в закладах освіти. – № 1 (31). – 2004. − С. 13 – 15.
11. Борытко Н. М. В пространстве воспитательной деятельности: [монография] / Н. М. Борытко; [науч. ред. Н. К. Сергеев]. – Волгоград: Перемена, 2001. – 181 с.
12. Ботвинников А. Д. Научные основы формирования графических знаний, умений и навыков школьников / А. Д. Ботвинников, Б. Ф. Ломов. – М.: Педагогика. – 1981. – 255 с.
13. Ботвинников А. Д. О готовности учащихся VI классов к графической деятельности / А. Д. Ботвинников // Школа и производство, 1997 – № 1. – С. 25.
14. Ботюк А. Ф. Формирование конструктивно-технических умений у младших школьников / А. Ф. Ботюк. – К., 1985. – 150 с.
15. Буринський В. М. Самостійна робота як засіб удосконалення графічної підготовки майбутніх учителів трудового навчання / В. М. Буринський. – К., 2001. – 206 с.
16. Васенко В. В. Дидактичні основи навчання графічної грамоти учнів початкової школи / В. В. Васенко. – Переяслав-Хмельницький, 2002. – 20 с.
17. Васенко В. В. Місце графічного матеріалу у змісті навчання молодших школярів / В. В. Васенко // Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства:[Матер. міжнар. наук.-теор. конф. до 80-ї річниці НПУ імені М. П. Драгоманова 18-19 жовтня 2000 р.] – К.: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2000. – Ч.1. – С. 140-142.
18. Васенко В. В. Основи графічної підготовки молодших школярів / В. В. Васенко // Початкова школа. – 2012. – № 6. – С. 36-38.
19. Васенко В. В. Розвиток у молодших школярів умінь читати і виконувати найпростіші креслення / В. В. Васенко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2012. – №2. – С. 40-42.
20. Великий тлумачний словник сучасної української мови / [голов. ред. В. Т. Бусел]. – 7-ме вид. − К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2009. − 1736 с.
21. Верхола А. П. Інженерна графіка: креслення, комп’ютерна графіка: [навч. посібн.] / [За ред. А. П. Верхоли] / А. П. Верхола, Б. Д. Коваленко, В. М. Богданов. – К.: Каравела, 2005. – 304 с.
22. Верхола А. П. Системний аналіз процесу навчання графічних дисциплін у технічному університеті / А. П. Верхола // Вища освіта України. – 2005. – №3. – С. 71-73.
23. Виноградов В. Н. Методика обучения черчению: [Учебное пособие для студентов и учащчихся худож.-граф. спец. учеб. заведений] / В. Н. Виноградов, А. Е. Василенко, А. А. Альхименок. – М.: Просвещение, 1990. – 176 с.
24. Возрастные возможности усвоения знаний (младшие классы школы) / Под ред. Д. Б. Эльконина и В. В. Давыдова. – М.: Просвещение,

1966. – 442 с.

1. Володько В. М. Основні компоненти загальнопедагогічної підготовки майбутнього вчителя / В. М. Володько // Проблеми сучасної педагогічної освіти: [Зб. ст.] – К., 2001. – № 3. – С. 25 – 42.
2. Галкина О. И. Развитие пространственных представлений у детей в начальной школе / О. И. Галкина. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1983. – 218 с.
3. Гедзик А. М. Дидактичні основи структури та змісту креслення в загальноосвітній школі / А. М. Гедзик // Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. − К., 2006. – 198 с.
4. Гервер В. А. Некоторые вопросы связи преподавания черчения с трудовым обучением / В. А. Гервер. – М., 1985. – 210 с.
5. Гинзбург А. Р. Возможности использования простого технического чертежа на уроках ручного труда в начальной школе / А. Р. Гинзбург // Учёные записки Горьковского педагогического института. – № 44. – 1992. – С.33–37.
6. Глинская И. П. Доперспективные способы передачи пространственной информации и некоторые вопросы обучения рисованию младших школьников / И. П. Глинская // Художественное образование в школе. – Л., 1978. – С. 17-18.
7. Голіяд І. С. Активізація навчальної діяльності студентів на заняттях з креслення засобами графічних завдань / І. С. Голіяд. – К., 2005. – 140 с.
8. Голяєва Л. А. Элементы графической грамоты на уроках начальных классов: Методические рекомендации / Л. А. Голяєва. − М., 1985. – 230 с.
9. Гончаренко С. У. Ураїнський педагогічний словник / С. У. Гончаренко. – К.: Либідь, 1997. – 375 с.
10. Гриценко Л. О. Методика формування понять шкільного предмета «Креслення» в умовах розвивального навчання / Л. О. Гриценко // Молодь і ринок. – 2004. – № 2 (8). – С. 23–31.
11. Грицюк Б. А. Педагогічна практика студентів-заочників: [Метод. Рекомендації] / Б. А. Грицюк, A. B. Крюков. − Івано-Франківськ, 1999. – 46 с.
12. Державна національна програма «Освіта» («Україна ХХІ століття»). – К.: Райдуга, 1994. – 61 с.
13. Державні стандарти базової і повної середньої освіти // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – №1. – С. 1–6.
14. Джеджула О. М. Теорія і методика графічної підготовки студентів інженерних спеціальностей вищих навчальних закладів / О. М. Джеджула– К., 2007. – 457 с.
15. Дидактика середньої школи. Деякі проблеми сучасної дидактики / Під ред. М. Н. Скаткина. − М.: Просвітництво, 1982. – 250 c.
16. Дорогавцева С. Розвиток тонкої моторики – шлях до каліграфічного письма. / С. Дорогавцева // Початкова школа. – №8. – 2010. – С. 27-32.
17. Желібо Є. П. Безпека життєдіяльності / Є. П. Желібо, Н. М. Заверуха, В. В. Затарний. – К.: Каравела, 2003. – 328 с.
18. Зайцева О. В. Формирование художественно-графических умений у учащихся 5 классов на уроках технологии / О. В. Зайцева. – Псков, 2005. – 102с.
19. Закон України «Про освіту» // Освіта. – 21 серп. 1996 р. – № 43-44 (221-222). – С. 6-11.
20. Зальцман Е. Л. Исследование и формирование навыков художественного восприятия у будущих учителей изобразительного искусства / Е. Л. Зальцман // Восприятие изобразительного искусства школьниками: [Сб. научн. тр. ] – М., 1988. – С. 123.
21. Зубарєва М. М. Діти й образотворче мистецтво / М. М. Зубарєва. – М., 1968. – 110 с.
22. Ильина Т. В. Изобразительное искусство: от техники к образу / Т. В. Ильина, М.: Методологический Консультационный Центр, 2006 – 150 с.
23. Ігнатьєв Є. І. Психологія образотворчої діяльності / Є. І. Ігнатьєв. – М.: Вид. АПН РРФСР, 1959. – 95 с.
24. Інструкція про заходи пожежної безпеки в школі // Освіта України. − № 12. – 2011. – С. 15.
25. Кардашов В. М. Теорія і методика художньо-творчого розвитку школярів: [Навчально-методичний посібник] / В. М. Кардашов. – К.: Мелітополь, 2001. – 155 с.
26. Катренко Л. А. Охорона праці в галузі освіти / Л. А. Катренко, І. П. Пістун. – К.: Університетська книга. – 2001. – 340 с.
27. Кизима Р. А. Опорні схеми-конспекти лекцій з курсу нарисної геометрії [Текст] / Р. А. Кизима. – М., 1995. − 89 с.
28. Кільдеров Д. Е. Методичні особливості навчання школярів уявним просторовим перетворенням / Д. Е. Кільдеров // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2007. − № 4. – С. 54-55.
29. Кільдеров Д. Е. Уявні просторові перетворення як необхідний компонент розумового розвитку учнів / Д. Е. Кільдеров // Інноваційні технології в професійній підготовці вчителя трудового навчання: Зб. наук. праць Полтавського державного педагогічного університету імені В. Г. Короленка. – Полтава: ПДПУ, 2007. - Вип. 2. – С. 245-249.
30. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. / Е. А. Климов. – М., 1990. – 230 с.
31. Козяр М. Ретроспективний аналіз удосконалення графічної підготовки учнів ЗОШ і студентів ВНЗ на межі ХХ-ХХІ століть / М. Козяр. – К., 2005. – С.15.
32. Комарова Т. С. Формирование графических навыков у дошкольников и младших школьников / Т. С. Комарова. – М., 1998. − 123 с.
33. Комарова Т. С. Формування графічних навичок в дітей / Т. С. Комарова. – М., 1970. – 95 с.
34. Корзинова Е. И. Развитие способностей студентов художественно-графического факультета к профессиональной деятельности учителя изобразительного искусства: [Моногр.] / Е. И. Корзинова. – Москва: Прометей, 2005 . – 81 с.
35. Косма Т. В. Влияния обучения на развитие действия классификации у младших школьников / Т. В. Косма // Вопросы психологии. – 1994. – № 3. – С. 65–73.
36. Косминская В. Б. Основи образотворчого мистецтва й методика керівництва образотворчої діяльністю дітей: [навчальний посібник для студентів педагогічних інститутів] / В. Б. Косминская., Н. Б. Халезова. – М.: Просвітництво, 1988. – 236 с.
37. Котов С. С. Модель методической системы формирования графических понятий / С. С. Котов // Alma mater. – 2012. – № 2. – С. 87– 89.
38. Крутецкий В. А. Проблема способностей в психологи / В. А. Крутецкий. – М.: Знание, 2001. – 109 с.
39. Кудина А. Розвиваючі можливості графічної діяльності молодшого школяра / А. Кудина // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. – 2010. – №32. – С. 69.
40. Кузин B. C. Психологія: [підручник. 3-тє вид., перероб. і доп.] / B. C. Кузин: − М.: АГАР, 2007. – 304 с.
41. Кузин В. С. Основы обучения изобразительному искусству в школе: пособие для учителей [2-е изд., доп. и перераб.] / В. С. Кузин. – М.: Просвещение, 1999. – 234 с.
42. Курина В. А. Формирование графической культуры у будущего учителя технологии / В. А. Курина. – Брянск, 2007. – 146 с.
43. Літературна енциклопедія: [ у двох томах]. - Т.1. / Авт.-уклад. Ю. І. Ковалів. – К.: Академія, 2007. – 608 с.
44. Ломов Б. Ф. Проблемы восприятия пространства и пространственных представлений. / Б. Ф. Ломов. – М., 1961. – 250 с.
45. Ломов Б. Ф. Формирование графических знаний и навыков у учащихся / Б. Ф. Ломов; под ред. Б. Г. Ананьева // Образование. − № 5. – 1999. – С. 27-29.
46. Любарська Л. М. Образотворче мистецтво: [програми для загальноосвітніх навчальних закладів України] / Л. М. Любарська, М. Л. Резніченко. − К., 2000. – 120 с.
47. Макаренко А. С. Педагогические сочинения в 8-ми томах: Т. 1 / А. С. Макаренко. − М.: Педагогика, 1985. – 250 с.
48. Мартиненко С. М. Лекції із загальної педагогіки: [навч. посіб.] / С. М. Мартиненко, Л. Л. Хоружа. – 5е вид., стер. – К.: КМПУ Б. Д. Грінченка, 2007. – 138 с.
49. Мелік-Пашаєв А. А. Педагогика мистецтва і здібності / А. А. Мелік-Пашаєв. – М., 1981. – 342 с.
50. Михайленко В.  Є. Інженерна графіка: [підруч. для студ. вищих закл. освіти]. / В. Є. Михайленко, В. В. Ванін, С. М. Ковальов. – К.: Каравела, 2003. – 288 с.
51. Нилова В. И. Научно-методические основы формирования конструкторских умений студентов технических вузов средствами инженерной графики / В. И. Нилова. – Воронеж, 2001. – 303 с.
52. Образотворче мистецтво: [енциклопедичний ілюстрований словник-довідник] / Упор. А. Пасічний. – К.: Факт, 2007. – 680 с.
53. Ожегов С. И. Словарь русского языка: 70000 слов / С. И. Ожегов – № 22. – М.: Русский язык, 1990. – С. 83.
54. Орлова Е. А. Графические опоры в структуре формирования учебных умений и навыков у младших школьников / Е. А. Орлова. – М., 1998. – 21 с.
55. Педагогика и психология высшей школы: учеб. пособие / под ред. М. В. Буланова-Топоркова. – Ростов: Феникс, 2002. – 660 с.
56. Педагогическая энциклопедия / Гл. редактор Каирова А. И. – М.: Сов. Энциклопедия, 1988. – Т.3. – 880 с.
57. Педагогическая энциклопедия / Под ред. А. Г. Калашникова; При участии М. С. Энштейна. – М.: Работник просвещения, 1992. – Т. 4. – С. 362-363.
58. Петрицин І. О. Деякі аспекти формування в старшокласників техніко-конструкторських знань і вмінь засобами НІТ / І. О. Петрицин // Наукові записки: Зб. наук. статей Національного педагогічного університету  імені М. П. Драгоманова / Укл. П. В. Дмитренко, О. Л. Макаренко. − К.: НПУ,2000. − Ч.2. − С.99-106.
59. Платонов К. К. О знаниях, навыках и умениях / К. К. Платонов // Сов. пед. – 1963. – № 11. – C. 98-107.
60. Положення про піклувальну раду загальноосвітнього навчального закладу: наказом МОН України № 45 від 05.02.2001 р. // Початкова школа. − № 9. – 2009. – С. 5.
61. Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України / розроб. Д. Панасевич, к.т.н., доцент; А. Солоденко, магістр освіти; Ю. Сухарніков, к.т.н., доцент. – К., 2010. – 24 с.
62. Положення про розробку інструкцій з охорони праці ДНАОП 0.00-4.15-98 // Основи охорони праці. − № 10. – 2007. – С. 21.
63. Популярна художня енциклопедія: Архітектура. Живопис. Скульптура. Графіка. Декоративне мистецтво / Гл. ред. У. М. Полєвой. – М.: Енциклопедія, 2006. – 250 с.
64. Порядок опрацювання та затвердження власником нормативних актів про охорону праці, що діють на підприємстві ДНАОП 0.00-8.03-93 // Основи охорони праці. − №3. – 2010. – С. 32.
65. Поташник М. М. Качество образования: проблемы и технология управления / М. М. Поташник. − М.: Педагогическое общество России, 2002. − 351 с.
66. Правила пожежної безпеки для закладів, установ і організацій системи освіти України: від 30.09.98 № 348/70 // Початкова школа. − № 5. – 2010. – С. 12.
67. Предик А. Ямбор Г. Формування художньо-графічних вмінь і навичок у майбутніх вчителів початкових класів // Аліна Предик, Ганна Ямбор // Науковий вісник Чернівецького університету: Збірник наукових праць. Вип 642. Педагогіка та психологія. – Чернівці: Чернівецький нац. ун-т, 2013. – С.144-151.
68. Психологія малюнка та живопису. Питання психологічного дослідження формування образу / під ред. Є. М. Ігнатьєва. – К., 1994. − 109 с.
69. Рагозіна В. Методика формування базових мистецьких компетентностей першокласників в інтегрованому курсі «Мистецтво» / В. Рагозіна // Початкова школа. – 2010. – №4. – С.25-26.
70. Райковська Г. О. Розвиток технічного мислення студентів у процесі вивчення креслення / Г. О. Райковська // Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова. – К., 2002. – 219 с.
71. Резніченко М. І. Художньо-прикладна графіка: програма [для студентів педуніверситетів] / М. І. Резніченко. – Львів, 2002. – 230 с.
72. Рисунок. Живопись. Композиция: Хрестоматия: [учеб. пособие для худ.-граф. фак. пединститутов] / Сост. Н. Н. Ростовцев и др. – Москва: Просвещение, 2009. – 204 с.
73. Ритова Т. В. Актуальні проблеми державного управління, педагогіки та психології / Т. В. Ритова, О. В. Чепелюк // Впровадження ефективних методів підготовки студентів-дизайнерів технічного ВНЗ засобами образотворчого мистецтва. – 2007. – №5. – С. 21-22.
74. Ростовцев М. М. Методика викладання образотворчого мистецтва у школі: підручник [для студентів худож.-граф.фак.пед.ин-тов.] / М. М. Ростовцев. − М: АГАР, 2010. – 150 с.
75. Ростовцев Н. Н. Развитие творческих способностей на занятиях рисованим / Н. Н. Ростовцев, А. В. Терентьев. – М.: Просвещение, 1987. – 176 с.
76. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – Питер, 2000 – 720 с.
77. Рукавишников В. О. Межличностное доверие: измерение и межстрановые сравнения / В. О. Рукавишников // Социологические исследования. − 2008. − № 2. − С. 17-25.
78. Саган О. В. Організаційно-педагогічні чинники формування художньо-графічних умінь і навичок майбутніх учителів початкових класів / О. В. Саган // Зб.наук.праць.-Херсон:ХДПУ, 1999. − №9. − С.46-54.
79. Саган О. В. Розвиток художньо-графічних здібностей як складова професійної підготовки вчителя / О. В. Саган //Збірник наукових праць. Педагогічні науки.-Херсон: Айлант, 1999. − № 8. − С.251-256.
80. Семиченко В. А. Психологические основы процесса профессиональной подготовки студентов вуза: [учебное пособие] / В. А. Семиченко. – Полтава, 1999. – 86 с.
81. Сидор М. Б. Зображальні матеріали у навчальній та творчій діяльності молодших школярів: [навч.-метод. посібн.] / М. Б. Сидор. − Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ ДДПУ імені Івана Франка, 2008. − 43 с.
82. Сидор М. Б. Основи декоративного малювання на уроках образотворчого мистецтва: Методичний посібник для вчителів початкових класів, вчителів образотворчого мистецтва, а також студентів, які навчаються за спеціальностями «Початкове навчання», «Образотворче мистецтво» / М. Б. Сидор, М. Є. Шмулик. – Дрогобич, 2006. – 28 с.
83. Сидоренко В. К. Допоміжні навчальні впливи у процесі розв’язування графічних задач / В. К. Сидоренко, Н. О. Боднар // Трудова підготовка в закладах освіти. – № 1 (35). – 2005. – С. 36 – 41.
84. Сидоренко В. К. Креслення: [підручник для учнів загальноосвіт. навч.-вихов. закл.] / В. К. Сидоренко. – К.: Школяр, 2003. – 239с.
85. Сидоров А. О мастерах зарубіжного, русского и советского искусства / А. Сидоров. − М.: Художник, 2005. − 180 с.
86. Симоненко С. М. Визуальное мышление и художественно-графическое творчество / С. М. Симоненко. – Одесса: ОДПИ, 1994. – 156 с.
87. Скаткин М. Н. Совершенствование процесса обучения. / М. Н. Скаткин. – М., 1981. – 320 с.
88. Сластенин В. А. Профессиональная готовность учителя к воспитательной работе / В. А. Сластенин. − М.: Политиздат, 1998. – 319 с.
89. Сяська В. Н. Методика вивчення інженерної графіки у вищих технічних навчальних закладах водогосподарчого профілю / В. Н. Сяська. – К.:Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. − К., 2006. − 24 с.
90. Тализіна Н. Ф. Педагогічна психологія: [учеб.посібник для студ. пед. навч. закладів] / Н. Ф. Тализіна. − К.: «Академія», 1998. − 288 с.
91. Талызина Н. Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников: Книга для учителя / Н. Ф. Талызина. − М., 1988. − 175 с.
92. Типове положення про порядок проведення навчання з питань охорони праці ДНАОП 0.00-12-99 від 26.01.2005 № 15 // Безпека життєдіяльності. − №7. – 2005. – С.18.
93. Титаренко К. В. Напрямки формування художньо-творчих здібностей майбутніх вчителів технологій / К. В. Титаренко // Организация воспитания и образования. − 2003. – №5. – С.51-53.
94. Управление качеством образования: [метод. пособие] / М. М. Поташник, Е. А. Ямбург, Д. Ш. Матрос и др.; Под ред.: М. М. Поташник. − М.: Педагогическое общество России, 2004. − 441 с.
95. Фіцула М. М. Педагогіка: навчальний посібник [для студентів вищих педагогічних закладів освіти] / М. М. Фіцула. – К.: «Академія», 2002. – 528 с.
96. Флоренский П. Анализ пространственности и времени в художественно-изобразительних произведениях / П. Флоренский. – М., 1993. − 150 с.
97. Фомина Н. Художественное воспитание на уроках искусства / Н. Фомина // Искусство в школе, 1991. – №2. – С. 15.
98. Фридман Л. М. Психопедагогика общего образования [Текст]: пособие для студентов и учителей / Л. М. Фридман. − Москва: Институт практической психологии, 1997. − 288 с.
99. Хомич Л. О. Професійно-педагогічна підготовка вчителя початкових класів / Л. О. Хомич. – К.: Магістр, 1998. – 201 с.
100. Хуторской А. В. Современная дидактика: учебное пособие [2-е издание] / А. В. Хуторской. − М.: Высшая школа, 2007. − 639 с.
101. Чемоданова Т. В. Система информационно-технологического обеспечения графической подготовки студентов технического вуза / Т. В. Чемоданова. – М., 2004. – 48 с.
102. Щетина Н. П. Дидактичні функції графічної підготовки школярів / Н. П. Щетина // Трудова підготовка в закладах освіти. − 2001. – №1. – С.51-55.
103. Щетина Н. П. Підготовка студентів до формування просторового мислення школярів на уроках / Н. П. Щетина // Проблеми трудової і професійної підготовки. − № 3. – Слов'янськ. − 1999. – С.62-66.
104. Юдин Є. Г. Системный подход и принципы деятельности / Є. Г. Юдин. − М., 1978. − 212 с.
105. Юсупова М. Ф. Навчання графічним дисциплінам з використанням комп’ютерно-орієнтованих дидактичних засобів / М. Ф. Юсупова, В. К. Сидоренко // Таврійський вісник освіти: наук.-метод. журнал. – Херсон: Ранок, 2003. – Вип. 2. – С. 76–86.
106. Якубовський О. Т. Розвиваючі можливості графічної діяльності школярів / О. Т. Якубовський // Трудова підготовка учнівської молоді: стан та перспективи / Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (21-22 жовтня 1999р.) – Тернопіль, 1999. – С.54-55.
107. Ясеницька Ж. Методичні рекомендації до проведення педагогічної практики з образотворчого мистецтва / Ж. Ясеницька, М. Сидор, В. Дротенко. − Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ ДДПУ, ім. І. Франка, 2006. − 34с.
108. Ясеницька Ж. В. Образотворче мистецтво з методикою викладання (матеріали для прктичних занять у 1-4 класах): [навчально-методичний посібник для підготовки освітньо-кваліфікаційного рівня «Спеціаліст»] / Ж. В. Ясеницька. – Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ ДДПУ ім. І. Франка, 2008. – 24 с.
109. Яшухин А. П. Живопись: учеб. [для худож.-граф. фак. пед. ин-тов и ун-тов] / А. П. Яшухин, С. П. Ломов. – [2. изд., доп. и перераб.]. – Москва: АГАР, 1999. – 227 с.