Формування толерантного ставлення до ВІЛ-позитивних дітей в учнів старшої школи

Перелік умовних позначень

 Вступ

Розділ 1.Теоретичні основи роботи з ВІЛ-позитивними дітьми з питань подолання стигми і дискримінації…………………………………………........

1.1.Поняття стигми, дискримінації з питань ВІЛ,СНІД……………………….

1. 2. Досвід протидії стигмі та дискримінації в світі та Україні……………....

1. 3. Нормативно - правова база, що регулює засади попередження дискримінації ВІЛ-позитивних в Україні

Розділ 2.Узагальнення дослідно - експериментальної роботи щодо формування толерантного ставлення до ВІЛ-позитивних дітей……………..

2.1.Аналіз ставлення до ВІЛ-позитивних дітей в загальноосвітньому закладі……………………………………………………………………………..

2.2. Характеристика програми формування толерантного ставлення до ВІЛ позитивних дітей у школярів в загальноосвітньому закладі………………….

2.3.Результати впровадження програми формування толерантного ставлення до ВІЛ - позитивних дітей в системі шкільної освіти……………..

Висновки………………………………………………………………………….

Список використаних джерел…………………………………………………...

Додатки……………………………………………………………………………

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1.Акімова І. Абетка з захисту прав людини в Україні: Економічні права в

Україні. Право на освіту / І.Акімова., Є.Герасименко., Г.Усатенко . - К.: «Дім Свободи Україна», 2005. - 126с.

2.Аряєв М.Л. Організація медичної допомоги та догляду за ВІЛ-інфікованими в    дошкільних і загально­освітніх навчальних закладах: методичні рекомендації / Аряєв М.Л., Щербинська А.М., Котова І.В. - К.: Фенікс, 2002. - 19 с.

3.Белоносова Н.А. Стигматизація ЛЖВС як фактор розвитку епідемії   ВІЛ/СНІДУ / Н.А.Белоносова // Соціологія, - 2010. - №1. - С.87 - 93.

4.Безпалько О.В. Соціальна педагогіка : схеми, таблиці , коментарі / О.В. Безпалько. – К .: Центр учбової літератури , 2009 . - 208 с .

5.Бегала Д. Досвід служб соціального супроводу сімей і дітей, які живуть з ВІЛ: практики, що існують за межами України: Огляд міжнародного досвіду / Д.Белага. – К.: Вид. дім «Києво-Могилянська академія», 2007. - 84 с.

6.Бойко А.М. Посібник для проведення тренінгу «Формування толерантного ставлення до ВІЛ-позитивних дітей у системі шкільної та дошкільної освіти / Бойко А.М., Дудіна О.В., Притиск Г. О. -  К.: Основа, 2010. – 120 с.

7.Виклики  до профілактичних програм, спрямованих на зменшення уразливості молоді в умовах епідемії ВІЛ/Сніду:Аналітичний  звіт. [О.М. Балакірєва, Т. В. Бондар, Я.О.Сазонова та ін.]. Український інститут соціальних досліджень ім. О. Яременка, К.: Лібра, 2009. - 97 с.

8.ВІЛ-інфіковані діти: медичний догляд, психологічна підтримка, соціальний супровід, правовий захист / [Котова Н.В., Старець О.О., Леончук Н.В. та ін.].  – К.: ТОВ