Купити роботу
«Педагогічні технології як засіб формування компетентності»
Вступ
РОЗДІЛ 1.СУТНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ, ЇЇ ВИДИ
1.1.Поняття «педагогічна технологія» та його сутність
1.2.Види сучасних педагогічних технологій
1.3.Засоби формування компетентності
РОЗДІЛ 2. ПОНЯТТЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ, ПРОЦЕС ЇЇ ФОРМУВАННЯ
2.1.Поняття педагогічної компетентності,її структура
2.2.Процес формування компетентності педагога
2.3.Вплив педагогічних технологій на формування компетентності викладача фізичної культури
Висновки
Список використаної літератури
Список використаної літератури
1.Барбина Э.С. Теоретико-методологические основы професиональной подготовки будущих учителей : науч.-метод. пособие // Э.С. Барбина– Харьков : Айлант, 2001. – 70 с.
2.Беспалько В.П. Складові педагогічної технології. Підручник // В.П. Беспалъко. М., 1989. – 170 с.
3.Болотов В.А. Роздуми про педагогічну освітy // В.А. Болотов, В.В Сериков. Педагогіка. 2007. № 10. – 270 с.
4.Бордовская Н.В. Педагогіка: Підручник для вузів.// Н.В Бордовская, А.А Реан. СПб., 2000. – 190 с.
5.Бугайова Т. І. Позиційне навчання як спосіб активізації студентів на занятті / Т. І. Бугайова // Проблеми освіти і науки : метод. зб. інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН, молодь спорту Укр. – 2012. – Вип. 71. – С. 26–29.
6.Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход // А. А. Вербицкий. — М. : Высш.шк., 1991. — 207 с
7.Вершловский С. Г. Педагог эпохи перемен или Как решаются сегодня проблемы профессиональной деятельности учителя // С. Г. Вершловский. — М. : Сентябрь, 2002. — 160 с.
8.Виленский М. Я. Социальная активность учителя: сущность, структура, критерии, процес формирования / М. Я. Виленский, П. И. Ключник // Теория и практика физ. культуры. – М. : [б. и.], 1990. – № 12. – С. 29–35.
9.Гузєєв В.В. Пізнавальна самостійність учнів та розвитку освітньої технології.// В.В. Гузєєв /М., 2004. — 160 с.
10.Іваній І.В. Характеристика сутності здоров’язберігаючої компетентності вчителя фізичної культури // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – 2013. – № 3 – С. 18-22
11.Кричевский В. Ю. Профессиограмма директора школы. Проблемы повышения квалификации руководителей школ // В. Ю. Кричевский. — М. : Педагогика, 1987. — С.120.
12.Кузьмина Н. В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения //Н. В. Кузьмина. — М. : Высшая шк., 1990. — 119 с.
13.Мартиненко, С.А. Професійна компетентність фахівця : філософський аспект [Текст] / С.А. Мартиненко // Сучасна освіта і наука в Україні : традиції та інновації : матеріали ХVI Всеукраїнської науково-практичної заочної конференції; Одеса, 25-26 квітня 2013 р. / Всеукраїнське громадське об’єднання "Нова освіта". – Одеса, 2013. – С. 174-177.
14.Педагогічна майстерність : підруч. // І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос та ін. ; за ред. І. А. Зязюна. — К. : Вища школа, 1997. — 349 с.
15.Професійна освіта: словник : навч. посіб. / уклад.: С. У. Гончаренко та ін. ; за ред. Н. Г. Ничкало. — К., 2000. — С. 78.
16.Профессиональная деятельность молодого учителя (соціально-педагогический аспект) / под ред. С. Г. Вершловского, Л. С. Лесохиной. — М. : Педагогика, 1982. — 254 с.
17.СелевкоГ.К. Сучасні освітні технології. // СелевкоГ.К. М., 1998. — 274 с.
18.Сергійчук О. Професійна компетентність майбутнього вчителя / О. Сергійчук, П. Шкира // Підготовка студентів до майбутньої професійної діяльності : науково-теорет. зб. — Вип. 1. — Переяслав-Хмельницький. 2010. — С. 77.
19.Сисоєва С.О. Особистісно орієнтовані технології: сутність, специфіка, вимоги до проектування. Професійна освіта: педагогіка і психологія // С.О. Сисоєва. – К.,2003. – С. 159–160
20.Ситаров В. А Дидактика // В. А. Ситаров. – 2-е издание. – М. : Просвещение, 2004. – 368 с.
21.Скульський Р.П. Вчитися бути вчителем.// Р.П. Скульський.К., Педагогіка, 2008. – 155с.
22.Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе [Текст] // Виленский М.Я., Образцов П.И., Уман А.И. – М. : Педагогическое общество России, 2004.– 144 с.
23.Шиян Б.М. Підготовка вчителя фізичної культури третього тисячоліття. / Б.М. Шиянт.// зб. наук. праць [«Концепція розвитку галузі фізичного виховання і спорту в Україні»] – Рівне: Принт Хауз, 2001. – Вип.2. - С. 371-374.
24.Щолок О. Б. Компетентність самоосвіти як педагогічна проблема / О. Б. Щолок // Матеріали IV Міжнародної науково-практичної конференції 3-5 жовтня 2007р., м. Луганськ. – Частина 3. – Луганськ: Альма-матер, 2007. – С. 167-1755. Прокопенко І.Ф. Педагогічна технологія / І.Ф. Прокопенко, В.І. Євдокимов. –Х. : Основа, 1995. – 105 с.
25.Янушкевич Ф. Технологии обучения в системе высшего образования //Ф. Янушкевич. – М. : Высшая школа, 1986. – 255 с.
№: 3792
Тип: Бакалаврська робота
Кількість сторінок: 43
Предмет: Педагогіка
Розмір шрифту: 14
Мова: Українська мова
Інтервал: 1.5
Кафедра: каф. педагогики и психологии управления социальными системами
Кількість виносок: 23
Унікальність роботи: 47% - Advego Plagiatus
Кількість джерел: 25
Вивчення сучасних педагогічних технологій – один із шляхів, який може допомогти викладачу стати справжнім професіоналом, якого і потребує суспільство на даний момент. У документах ЮНЕСКО технологія навчання розглядається як системний метод створення, застосування і визначення всього процесу викладання і засвоєння знань з урахуванням технічних і людських ресурсів та їх взаємодії, що ставить своїм завданням оптимізацію форм освіти.