1. Список робіт на продаж
  2. Детальніше

Купити курсову роботу РОЛЬ СІМ’Ї У ВИХОВАННІ ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ І ДОПИТЛИВОСТІ ДИТИНИ В ДОМАШНІХ УМОВАХ №3203

РОЛЬ СІМ’Ї У ВИХОВАННІ ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ І ДОПИТЛИВОСТІ ДИТИНИ В ДОМАШНІХ УМОВАХ

 

 

  1. Амонашвили Ш.А. Здраствуйте дети! / Ш.А. Амонашвили. Пособие для учителя. 2-е издание – М.: Просвещение, 1988. – 208 с.
  2. Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) / Наук. кер. А.М. Богуш, дійсний член НАПН України, проф., д-р пед. наук.; Авт. кол-в: Богуш А.М., Бєлєнька Г.В., Богініч О.Л., Гавриш Н.В., Долинна О.П., Ільченко Т.С., Коваленко О.В., Лисенко Г.М., Машовець М.А., Низковська О.В., Панасюк Т.В., Піроженко Т.О., Поніманська Т.І., Сідєльнікова О.Д., Шевчук А.С., Якименко Л.Ю. – К.: Видавництво, 2012. – 26 с.
  3. Баглаєва Н. Розвиток логічних умінь дитини / Н. Баглаєва // Дошкільне виховання. – 2000. – №10. – С. 8-9
  4. Богуш А.М., Лисенко Н.В. Українське народознавство в дошкільному закладі / А.М. Богуш, Н.В. Лисенко – К. . : Вища шк., 1991. – 398 с.
  5. Брежнєва О.І. Формування пізнавальної активності / О.І. Брєжнєва // Дошкільне виховання. – 1998. – №2. – С. 12-14
  6. Вороніна Т. В. Що? Де? Коли? У співпраці з родиною формуємо в дітей пізнавальні інтереси. / Т.В. Вороніна // Дитячий садок. – № 2 (50) січень, – 2000. – С. 8.
  7. Дитина: Програма виховання і навчання дітей від двох до семи років / науковий керівник проекту: О.В. Огнев’юк, К.І. Волинець та ін. – 3-є видання, доопрацьоване та доповнене. – К.: Київ. Ун-т ім., Б.Грінченка,  2012. – 492 с.
  8. Дошкільна освіта в Україні: Нормативно-правове регулювання / Упор. Я. Гураш, Т. Вороніна. – К.: Вид. дім «Шкільний світ»: Вид. Галіцина, 2006.– 120 с.
  9.  Дошкільна педагогіка / За ред. В.І. Ядешко, Ф.А. Сохіна. – К.: Вища школа, 1981. – 365 с.
  10.  Збірник фольклорних творів для роботи з дітьми в дошкільних закладах: Золотий колосок / Упорядник Н.Дзюбишина – Мельник. – К.: Вища школа, 1994. – 280 с.
  11. Ладивір С. Пізнавальна активність дошкільників / С. Ладивір // Дошкільне виховання. – 2006. – №11. – С. 3-5
  12.  Лисенко Н.В., Кирста Н.Р. Педагогіка українського дошкілля. Частина 2. Навчальний посібник. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2010. – 360 c.
  13. Лохвицька Л. Формування пізнавальних інтересів у навчально-ігровому середовищі / Л. Лохвицька // Дошкільне виховання. – 1999. – №10. –       С. 8-10
  14.  Марусинець М. Розвиток пізнавальної активності / М. Марусинець // Дошкільне виховання. – 1999. –  №11-12. –  С. 7-9
  15.  Машовець М. Активізувати процес пізнання можуть батьки дитини // Дошкільне виховання, – 2004. – №3. – С. 6-7
  16.  Морозова, Н.Г. Воспитание познавательных интересов у детей в семье / Н.Г. Морозова . –  М.: Изд-во Академии пед. наук РСФСР, 1961. – 224 с.
  17.  Плохій З. Природа як пізнавальна цінність / З. Плохій // Дошкільне виховання, 2001. – №6. – с. 7-9
  18.  Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка / Т.І. Поніманська. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: «Академвидав», 2004. – 456 с.
  19.   Равлик В. Пограємо й світ пізнаємо / В. Равлик // Дошкільне виховання –2000. – № 10. – С. 22-23
  20.  Скнар О. Педагогічна культура сім'ї. / О. Скнар. К.: Рад. шк., 1988. –     230 с
  21.  Стельмахович М.Г. Народна педагогіка / М.Г. Стельмахович. – К.: Радянська школа, 1985. – 560 с.
  22.  Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям. / В.О. Сухомлинський. – К., 1980. – 425 с.
  23.  Ткачук Т. Радість пізнання / Т. Ткачук // Дошкільне виховання – 2002. – №9. – С. 10-11
  24.  Ушинський К.Д. Про сімейне виховання / К.Д. Ушинський – К.: Радянська школа, 1974. – 228 с.
  25.  Щербакова К.Й., Григоренко Г.І. У сім’ї росте дитина / К.Й. Щербакова, Г.І. Григоренко. – К: Вид. «Неопалима купина», 2006. – 240 с.

№: 3203

Тип: Курсова робота

Кількість сторінок: 35

Предмет: Педагогіка

Розмір шрифту: 14

Мова: Українська мова

Інтервал: 1.5

Кафедра: Дошкільної освіти

Кількість виносок: 80

Унікальність роботи: 75% - eTXT Антиплагіат

Кількість джерел: 25

Розвитку пізнавальних інтересів та допитливості повинні сприяти вихователі і батьки, всі хто оточує дитину. Якщо дитина буде пізнавати нове сама і за допомогою різних і близьких, то вона буде краще розвиватися.

Уривки з роботи