Purchase work
Психологічні особливості розвитку конкурентної взаємодії у студентській групі
ЗМІСТ
ВСТУП………………………………………………………………………3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ РОЗВИТКУ КОНКУРЕНТНОЇ ВЗАЄМОДІЇ У СТУДЕНТСЬКІЙ ГРУПІ…………………………………………………………5
1.1. Проблема конкуренції в наукових дослідженнях………………….5
1.2. Суть феномену «студентська група» та особливості міжособистісної взаємодії студентів……………………………………………7
1.3. Психологічні особливості прояву конкурентної поведінки серед студентів………………………………………………………………………….13
РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ КОНКУРЕНТНОЇ ВЗАЄМОДІЇ У СТУДЕНТСЬКІЙ ГРУПІ……………………………………...16
2.1. Методи дослідження………………………………………………..16
2.2. Організація дослідження…………………………………………….19
2.3. Рекомендації щодо подолання негативної конкуренції у студентській групі……………………………………………………………..20
ВИСНОВКИ………………………………………………………………23
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………...26
- Бабенко А. М. та інші. Проблема дослідження міжособистісних стосунків у студентському колективі. Вісник [Київського інституту бізнесу та технологій]. 2018. Вип. 2. С. 3-4.
- Васюк О., Виговська С. Соціометричне дослідження міжособистісних взаємин студентів академічної групи. Молодь і ринок. 2016. № 5. С. 118-122.
- Видолоб Н. О. Актуальні аспекти міжособистісних взаємин у колективі студентів-психологів. Проблеми сучасної психології. 2014. Вип. 23. С. 79-89
- Голярдик Н. А. Психологічний зміст діяльності кураторів щодо запобігання та подолання негативної конкуренції серед студентів вищих навчальних закладів. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Сер. : Педагогічні та психологічні науки. 2015. № 1. С. 364-377.
- Гуляев Г.Ю. Конкуренция: сущность и структура взаимосвязанных категорий. Научное обозрение. 2014. № 12. С. 234–241
- Кірсанова С. Формування міжособистісних взаємин студентської молоді в полікультурному просторі закладів вищої освіти. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія : Педагогіка. 2019. № 2. С. 36-40.
- Корякін О. О. Авторська система роботи з подолання міжособистісних відносин домінування у студентському колективі. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки. 2012. Вип. 38. С. 147-153.
- Кравченко І. В. Здоровий моральний клімат – основа життєдіяльності навчально-виховної групи. Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. 2002. № 6. С. 52–57.
- Михайличенко А. М., Трибунських В. В., Фесенко Г. І. Формування студентського колективу за критеріями оптимальної міжособистісної взаємодії членів навчальної групи. Проблеми інженерно-педагогічної освіти. 2007. № 18-19. С. 312-320
- Міщенко М. С. Проблема міжособистісного конфлікту як інтерактивного аспекту спілкування у студентів. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія : Психологічні науки. 2017. № 1. С. 139–146.
- Пернарівська Т. П. Діагностика спрямованості у спілкуванні як показника сформованості у студентів готовності до гармонізації міжособистісних відносин. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. 2013. Вип. 17(2). С. 127-135
- Поддьяков А. Н. Психология конкуренции в обучении. М. : Высшая Школа Экономики, 2006. 232 с.
- Реан А.А. Психология и психодиагностика личности. Теория, методы исследования, практикум. СПб., 2008. 255 с.
- Руденко Н. В. Формування міжособистісних взаємин студентів як передумова їх успішної адаптації до навчально-виховного процесу у вищих технічних навчальних закладах. Вісник Харківської державної академії культури. 2009. Вип. 27. С. 250-256
- Руденко О. О. Психологічні особливості міжособистісних конфліктів студентів. Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами. 2010. № 7. С. 360-365.
- Савченко И.А., Худякова О.А. Онтология лидерства в зарубежной науке: концепции и подходы. Вестник Вятского государственного университета. 2010. № 4. С. 62–67.
- Ситнік С. В. Індивідуально-психологічні передумови міжособистісної взаємодії студентів-психологів. Наука і освіта. 2013. № 7. С. 199-204
- Філь О. А. Технологія розвитку конкурентоздатності персоналу освітньої організації: навч.-метод. посіб. / О. А. Філь; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України та ін. – Біла Церква : КОІПОПК, 2008. – 52 с.
- Цветкова Г. Е. Понимание феномена «конкуренции» как фактора межличностного взаимодействия. Успехи современной науки. Белгород. 2016. №5. Том 2. С. 128-130
- Цветкова Г. Е. Роль конкуренции и конкурентоспособности личности в профессиональной и общественной жизни. Успехи современной науки и образования. Белгород. 2016. №4. Том 3. С. 10-15
- Цветкова, Г.Е. Психологические особенности конкурентного и соконкурентного поведения личности. Общество: социология, психология, педагогика. Краснодар: ХОРС. 2018. №5. С.56-58
- Чайковська О. М., Онуфрієва Л. А. Вплив міжособистісних взаємин на формування соціально-психологічного клімату студентської групи. Психологічний часопис. 2019. Т. 5, № 5. С. 45-61.
- Чуйко О. Уявлення студентської молоді про конкуренцію як міжособистісну взаємодію в сучасному суспільстві. Збірник наукових праць: філософія, соціологія, психологія. 2014. Вип. 19(2). С. 71-78.
- Шевчук О. С., Шевчук С. П. Міжособистісні взаємини студентів у найближчому соціальному оточенні. Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Сер. : Психологічні науки. 2013. Т. 2, Вип. 11. С. 327-331
- Шмелев А. Г. Продуктивная конкуренция: опыт конструирования [Текст] / А. Г. Шмелев, А. Г. Шишов. – М.: [б.в.] , 1997. – 55 с.
- Яновська Т. А. Психологічні особливості міжособистісних стосунків студентської молоді з різним рівнем самооцінки. Молодий вчений. 2018. № 5(1). С. 33-36.
- Fülöp M. Happy and Unhappy Competitors: What Makes the Difference? Psychological Topics . 2009. №18 p. 345-367.
- Monsaas J.A., Engelhard G. Home Environment and the Competitiveness of Highly Accomplished Individuals in Four Talent Fields. Developmental Psychology. Vol. 26. No.2. р.264-268.
- Tauer J.M., Harackiewicz J.M The Effects of Cooperation and Competition on Intrinsic Motivation and Performance. Journal of Personality and Social Psychology, 2004. Vol. 86, No. 6. p. 849–861
- Tjosvold, D., Johnson, D.W., Johnson, R.T., & Sun, H. Can interpersonal competition be constructive within organizations? Journal of Psychology. 2003. №137,1. p. 63- 64
#: 6970
Type: Course work
Number of pages: 29
Subject: Psychology
Font size: 14
Language: Ukrainian
Line spacing: 1.5
Department:
Number of notes: 24
Work uniqueness: 79% - AntiPlagiat RU
Number of bibliography sources: 30
Мета дослідження полягає у теоретичному та емпіричному вивченні психологічних особливостей розвитку конкурентної взаємодії у студентській групі.
Об’єкт дослідження - процес міжособистісної взаємодії у студентській групі.
Предмет дослідження - особливостей конкурентної взаємодії у студентській групі.
Завдання дослідження:
1. Проаналізувати проблему конкуренції в наукових дослідженнях;
2. Визначити суть феномену «студентська група» та особливості міжособистісної взаємодії студентів;
3. Визначити психологічні особливості прояву конкурентної поведінки серед студентів;
4. Здійснити емпіричне дослідження конкурентної взаємодії у студентській групі та запропонувати рекомендації щодо подолання негативної конкуренції.
Методи дослідження: теоретичні (аналіз, синтез, порівняння, узагальнення ), емпіричні (методика діагностики типу поведінки за Дженкінсом; опитувальник суб’єкт-об’єктних орієнтацій в життєвих ситуаціях О. Коржової; опитувальник міжособистісних стосунків С. Духновського.), математично-статистичні методи.